Quali competenze sono richieste per superare il concorso Docenti?

La riforma prevede due fasi: una transitoria, che dovrebbe concludersi entro il 31 dicembre 2024, e una fase a regime, che stabilisce le modalità definitive di accesso alla professione docente.

La formazione iniziale prevede ora un percorso universitario o accademico di 60 CFU con valore abilitante, mirato a fornire le competenze necessarie per la professione docente.

L’accesso alla professione docente avviene tramite un concorso pubblico e nazionale, organizzato su base regionale o interregionale, seguito da un periodo di prova e formazione in servizio.

Il percorso di 60 CFU è aperto a tutti gli aspiranti insegnanti che hanno completato la loro formazione universitaria e soddisfano i requisiti specificati dalle nuove normative.

Gli studenti universitari interessati all’insegnamento possono inserire il percorso nel loro piano di studi, purché abbiano già maturato 180 CFU nel percorso di laurea.

Il DPCM del 4 Agosto 2023 è un decreto che stabilisce nuove norme per la formazione iniziale, l’abilitazione e l’accesso alla professione docente in Italia, inserendosi negli obiettivi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR).

Durante la fase transitoria, sono previste disposizioni specifiche per chi è già nel percorso di formazione o ha iniziato la carriera insegnante. Tali deroghe prevedono percorsi abbreviati di 30 o 36 CFU al fine di completare il percorso ottenendo l’abilitazione all’insegnamento.

Il concorso docenti verifica le competenze pedagogiche, disciplinari, didattiche, metodologiche, nonché la padronanza della lingua inglese e delle competenze digitali degli aspiranti docenti.

I 60 CFU coprono aree come pedagogia, didattica delle discipline specifiche, psicologia, didattica inclusiva, legislazione scolastica e tirocinio diretto e indiretto.